В регионе проходят завершающие занятия Всероссийского просветительского проекта «Урок цифры». Его цель — развитие ключевых компетенций цифровой экономики у школьников, а также их ранняя профориентация в сфере информационных технологий.
Одно из занятий проекта, посвященное современным сервисам такси, провел глава Мингосуправления Астраханской области, председатель Общественного совета «Цифровой России» в регионе Алексей Набутовский. Оно прошло на площадке средней общеобразовательной школы № 48 Астрахани.
Глава ведомства рассказал ребятам:
Алексей Набутовский подвел итоги и рассказал о том, как устроены технологии, математические модели и алгоритмы, обеспечивающие работу современного сервиса такси. "Узнали какие технологии помогают уехать всем желающим в ситуациях, когда машин на всех может не хватать, — например, под Новый год; как сервис такси строит маршруты и подбирает машины для пользователей; зачем нужны совместные поездки и как разработчики используют искусственный интеллект. Урок получился классным и насыщенным! Ребята закончили его с улыбкой, а это самое главное", подчеркнул министр.
Ребята также смогли проверить полученные знания в игровом тренажере. Выполняя интерактивные задания, школьники научились строить маршруты поездок по городу, искать самые быстрые пути, балансировать спрос и предложение, а также попробовали обучить модель искусственного интеллекта.
Одно из занятий проекта, посвященное современным сервисам такси, провел глава Мингосуправления Астраханской области, председатель Общественного совета «Цифровой России» в регионе Алексей Набутовский. Оно прошло на площадке средней общеобразовательной школы № 48 Астрахани.
Глава ведомства рассказал ребятам:
- Об искусственном интеллекте и моделях машинного обучения, которые сегодня применяются в агрегаторах такси
- Как математика помогает рассчитать время поездки и построить кратчайший путь от точки А до точки Б
- Как формируются спрос и предложение
- Какие факторы влияют на время подачи машины
Алексей Набутовский подвел итоги и рассказал о том, как устроены технологии, математические модели и алгоритмы, обеспечивающие работу современного сервиса такси. "Узнали какие технологии помогают уехать всем желающим в ситуациях, когда машин на всех может не хватать, — например, под Новый год; как сервис такси строит маршруты и подбирает машины для пользователей; зачем нужны совместные поездки и как разработчики используют искусственный интеллект. Урок получился классным и насыщенным! Ребята закончили его с улыбкой, а это самое главное", подчеркнул министр.
Ребята также смогли проверить полученные знания в игровом тренажере. Выполняя интерактивные задания, школьники научились строить маршруты поездок по городу, искать самые быстрые пути, балансировать спрос и предложение, а также попробовали обучить модель искусственного интеллекта.